Título: EDUCACIÓN INICIAL DESDE LA DIVERSIDAD: INCLUSIÓN CULTURAL EN LA PREESCOLARIDAD LATINOAMERICANA
Volume: 1
Ano: 2026
Formato/Distribuição: Livro Digital/Acesso Livre
Páginas: 80
ISBN: 978-65-83866-17-2
DOI: 10.56041/9786583866172
Autores: Victoria Flor Carrillo Torres, Carmen Flor Padilla Huarac, Carmen Luden Díaz Chávez, Silvia Cristina Torres Guizado, Tania Zayda Cuellar Camarena
Descrição: La presente investigación tuvo como objetivo identificar y describir las prácticas pedagógicas que promueven la inclusión cultural en la educación preescolar en el marco de América Latina. Siguiendo la metodología PRISMA, se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos como Scopus, SciELO y Latindex. Los resultados destacan la adaptación de rutinas dinámicas y espacios educativos para garantizar la participación inclusiva, la incorporación de contenidos culturales, el manejo de métodos activos, lúdicos y artísticos, y el empleo del lenguaje y la narrativa como herramientas de construcción de identidad cultural. Estos hallazgos ofrecen una base para que docentes y autoridades educativas puedan crear programas educativos que conmemoren la diversidad cultural, y así asegurar que desde temprana edad se tenga la oportunidad de aprender, respetando las diferencias y fomentando un sentido de pertenencia, lo cual es determinante para su desarrollo integral.